Akademijos Ugnės Karvelis gimnazija

Tai Antrojo žingsnio programa, kurios esmė – mokyti vaikus atpažinti savo jausmus bei susitvarkyti su jais, išspręsti konfliktus, suprasti savo elgesio pasekmes.

Šia programa susidomėjau 2008m. rugsėjį, kai pradėjau dirbti su pirmokais, nes programa skirta pradinėms klasėms. Spalio mėnesį Kauno rajono švietimo centre baigiau AŽ mokymus, o lapkritį – AŽ vadovų konsultantų kursus.

Tikėjausi, kad ši patirtis įneš gaivaus oro gūsį ir į mano, ir į mokinukų gyvenimus. Neapsirikau.

Baigiantis pirmajam pusmečiui pastebėjau pirmuosius pokyčius klasėje. Vaikai, kurie sunkiai valdė emocijas, pradėjo rimti, per pertraukas rado įdomesnių užsiėmimų nei lakstymas, rėkimas. Pasidarė jautresni, dėmesingesni, sąmoningesni, savarankiškesni.

Pati išmokau nekreipti dėmesio į siautėjančius, stengiausi pastebėti ir pagirti teigiamą elgesį. Kartu su mokinukais išmokau greičiau nusiraminti, kvėpuoti, AŽ pamokėlėse išmokau nesakyti žodžio TEISINGAI.

Nuolat bendrauju su mokinukų tėvais. Kviečiu dalyvauti pamokėlėse, įvairiuose renginiuose, ekskursijose, kad galėtų stebėti savo vaikus kitoje aplinkoje. Klasėje mokosi du mokiniai, kuriems reikalinga specializuota pagalba. Pernai vieno mokinio tėvai sutiko, kad berniukas lankytųsi mokyklos psichologės konsultacijose, šiemet kito berniuko tėvai leido jam lankyti socialinių įgūdžių grupės užsiėmimus. Džiugu, kad tėvai priėmė tokius sprendimus.

„Nuo mažens mokant, kaip tvarkytis su savo rūpesčiais, vėliau yra žymiai paprasčiau racionaliau spręsti problemas bei dalyvauti socialiniame gyvenime.

Kaip rodo rezultatai, šios programos mokymo metodai yra itin efektyvūs ir daro reikšmingą įtaką asmenybės formavimosi procesui“,– teigia Second Step vadovė Lietuvoje Žydrė Arlauskaitė.

Nuo šių mokslo metų pagal Antrojo žingsnio programą pradėjo dirbti 2b klasės mokytoja Renata Kazlauskienė.

Pirmokų mokytojos Beruta Darbutienė ir Daiva Petkevičienė dirba pagal programą Zippio draugai. Ji skirta 6-7 metų vaikams. Ši programa ugdo vaikų socialinius įgūdžius bei pasitikėjimą savimi, moko padėti kitiems ir sau įveikti sunkumus, pagerina vaikų tarpusavio santykius. Mokiniai skatinami dirbti kartu su kitais, ieškoti pagalbos, mokytis iš draugų, padėti jiems. Užsiėmimų metu vaikai piešia, klausosi pasakojimų, užduoda klausimus, dalijasi patirtimi ir dalyvauja vaidmeniniuose žaidimuose. 

Lineta Barkevičienė, 2a klasės mokytoja

Autorės nuotraukos